Aktualności
W ramach projektu „Eksperci programowania w podregionie 5 – M. Wrocław zakończyliśmy pierwsze zajęcia skierowane do osób dorosłych – pracownicy biblioteki we Wrocławiu. Kontynuowano zajęcia w ramach II etapu szkoleń, część grup zakończyła ścieżkę wsparcia.
Dziękujemy za udział i przypominamy o możliwości korzystania z platformy.
listopad 2021
W ramach projektu „Eksperci programowania w podregionie 5 – M. Wrocław zorganizowane zostały pierwsze wycieczki do bibliotek.
Przypominamy o możliwości korzystania z platformy Moodle, na której dostępne są dodatkowe materiały edukacyjne.
Zachęcamy do dzielenia się wiedzą i pomysłami.
Jeżeli mają Państwo jakiś pomysły na innowacyjne zadania, nasi mentorzy pomogą je dopracować.
Zapraszamy do kontaktu pod numerem: 532 466 763.
wrzesień 2021
Kolejne projekty zakończone 😊
Z końcem września zakończyliśmy realizację projektów:
- Eksperymenty programowania w podregionie gliwickim
- Eksperymenty programowania w podregionie włocławskim
- Programowanie programowania w podregionie wrocławskim
Łącznie w ramach ww. projektów wzięło udział 298 nauczycieli i 4158 uczniów.
Dziękujemy za udział w projekcie i życzymy dalszych sukcesów.
maj 2021
Szanowni Państwo,
zakończyliśmy pierwszy etap realizacji szkoleń w ramach projektu „Eksperci programowania w podregionie 5 – M. Wrocław.
Wszyscy nauczyciele biorący udział w projekcie w trakcie 30 godzinnego kursu opanowali zagadnienia m.in. z zakresu poruszania się w sieci, identyfikowania potrzeb współczesnego ucznia, zintegrowana pracy z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych z nauka programowania w środowisku komputerowym.
W ramach ww. projektu trwają już zajęcia praktyczne.
28 kwietnia 2021
Drodzy Państwo,
Zajęcia w ramach wszystkich projektów edukacyjnych w szkołach z podregionu gliwickiego, włocławskiego oraz wrocławskiego są ponownie projekty przez Wyższą Szkołę Humanitas w Sosnowcu.
Pomimo panującej pandemii nie zwolniliśmy tempa! Przeprowadziliśmy działania, wprowadziliśmy zgodnie z tabelą, tworząc kolejne scenariusze do atrakcyjnych zajęć on-line.
W pierwszych dniach pojawiły się pierwsze szkolenia online z zakresu programowania i nauki.Wprowadzenie w nich rozpoczynaęło 224 szkół z 42 szkół we Wrocławiu.Pod czujnym okiem trenerów nauczyciele doskonalą swoje własne.Po ukończeniu szkoły będzie postępował jak w atrakcyjnej metodzie przekazu swoim uczniom przekazu wiedzy z wykorzystania technologii!
Prosimy o gotowość uczniów ze szkół podstawowych w mieście Wrocław ruszamy z zajęciami już niebawem!
Zapewniamy Państwa, że wszelkie zajęcia stacjonarne będą odbywać się z uwzględnieniem należytych środków ostrożności, zgodnie z obowiązującymi zaleceniami wprowadzonymi na skutek obostrzeń wynikających z trwającej pandemii COVID-19. Zdrowie naszych uczestników i ich rodzin jest dla nas najważniejsze!
11 marca 2020
Szanowni Państwo,
Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu wstrzymaniu realizacji zajęć edukacyjnych we wszystkich projektach edukacyjnych.
W związku z regulacjami Prezesa Rady Ministrów dotyczących zawieszenia w placówkach prawnych doręczenia z okresów zajęć w placówkach z koronawirusa oraz zaleceniami wynikającymi z przepisów prawa Władze Wyższej Szkoły Humanitas podjęły decyzje o zawieszeniu realizacji zajęć rzeczywistych w ramach projektów.
O podjęciu decyzji, w tym o ponownym zajęciu oraz o planowanych wyjazdów wyjazdów edukacyjnych, Państwa informować na bieżąco.
Bardzo prosimy o cierpliwość i wyrozumiałość, związek z wystąpieniem, na które nie ma wpływu.
>Działania podejmujemy wszelkie działania w celu przesunięcia realizacji zaplanowanych w terminach później.
20 grudnia 2019
Do Ekspertów programowania przystąpiło 72 nauczycieli z 18 szkół w podregionie gliwickim oraz 36 nauczycieli z 8 szkół w podregionie włocławskim.
Uczenie umiejętności okołoprogramowych oraz myślenia punktowego w wypadkach, cyfrowym jest niezwykle ważne. Nauczyciele budują fundamenty kreatywnego zastosowania nowych technologii, kreują kompetencje cyfrowe, po to, aby przyszłości w przyszłości przyszłe dzieci nie były biernymi użytkownikami, lecz twórczymi kreatorami, przyszłej, cyfrowej rzeczywistości – Wojciech Kolarz, trener Ekspertów Programowania.
Nauczyciele mają już za sobą etap szkoleń grupowych, rozpoczynający się tym samym zajęcia dla dzieci.
>4 listopada 2019
Pierwsze szkolenia dla nauczycieli, w kolejnej edycji projektu Eksperci Programowania, już za nami. Rozpoczęliśmy w podregionie wrocławskim. Pięćdziesięciu nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej poszerzało kompetencje technologiczno-techniczne, cyfrowe, medialne oraz z zakresu obsługi peryferyjnych. Pod czujnym okiem trenerów, zgłębiali wiedzę z umiejętności początkowych, umiejętności programowania, pisanie w początkach, pisanie w pisowni, pisanie w pisowni, czy pisanie programowania. Pracowali przy tym z matami edukacyjnymi, robotami Lego WeDo 2.0, programem edukacyjnym Scratch Junior oraz Lego WeDo2. Kolejni dydaktycy w dostosowaniu tygodniach również będą poszerzać swoje kompetencje w tym zakresie. A w następnym etapie projektu zdobytą na szkoleniach z obszaru podstaw programowania przekażą swoim uczniom.
W projekcie do tej pory przeszkolonych zostało ponad 800-set nauczycieli oraz blisko 13 tysięcy uczniów i uczennic, z ponad 230-stu szkół zlokalizowanych w siedmiu podregionach – chełmsko-zamojskim, krakowskim, nowotarskim, bielskim, sosnowieckim, bytomskim i rybnickim. Obecne w kolejnej edycji projektu wiedzę i umiejętności z zakresu programowania zdobywają dydaktycy i dzieci z trzech podregionów – wrocławskiego, włocławskiego i gliwickiego.
19 sierpnia 2019
O tym, że projekt wkracza w kolejne podregiony informowaliśmy już w ubiegłym roku. Dziś możemy powiedzieć, że pierwsze działania już za nami. Szkoły z podregionów gliwickiego, włocławskiego oraz wrocławskiego lawinowo wysyłają zgłoszenia. Ruszyły też pierwsze zapytania na sprzęt i pomoce dydaktyczne dla szkół i nauczycieli. A już niebawem rozpoczną się pierwsze szkolenia.
5 czerwca 2019
Konferencja KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI EKSPERCI PROGRAMOWANIA NA START już za nami. Jak było? Przede wszystkim twórczo i merytorycznie. Duża frekwencja potwierdza zainteresowanie tak projektem, jak i dalszym wdrażaniem go w system edukacji wczesnoszkolnej. Dla nas to ważna informacja. Dlatego działamy dalej.
28 maja 2019
Instytut Innowacyjnej Edukacji oraz Instytut Pedagogiki Wyższej Szkoły Humanitas, Fundacja Media 3.0, Stowarzyszenie „KISS” zapraszają w dniu 4 czerwca 2019 r. na konferencję
KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI EKSPERCI PROGRAMOWANIA NA START.
Więcej informacji o samej konferencji oraz formularz zgłoszeniowy znaleźć można na stronie:
https://www.humanitas.edu.pl/Kompetencje_Przyszlosci_Eksperci_Programowania_na_Start
7 grudnia 2018
KOCHANI!!!
Rozszerzamy zakres prac, które mogą wziąć udział w konkursie i wydłużamy czas na ich opracowanie!
Zgłoszenia do udziału w konkursie możecie nadsyłać do dnia 31 grudnia 2018 r.,
a wykonane prace aż do 31 stycznia 2019 r.!
Wszelkie szczegóły znajdziecie w nowym, zaktualizowanym regulaminie i dołączonej do niego instrukcji! -> www.humanitas.edu.pl/plt
31 października 2018
Eksperci programowania wkroczyli do trzech kolejnych podregionów: gliwickiego, włocławskiego oraz wrocławskiego. Projekt obejmie tu 20 gmin oraz 66 szkół. Tym samym przygodę z programowaniem rozpocznie 290 nauczycieli oraz 2610 uczniów, przeprowadzonych zostanie łącznie 8 670 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas edukacji wczesnoszkolnej oraz 10 860 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli.
10 października 2018
Szanowni Państwo zapraszamy do udziału w konkursie Programowanie_lubię to!
Specjalnie dla Państwa jako uczestników projektu mamy wyjątkowy konkurs! Do wygrania nagrody za ponad 20 000 PLN. Co zrobić aby wygrać?
– Zbierz drużynę w swojej klasie ( klasy I,II,III szkoły podstawowej)
– Przygotuj multimedialną pracę dot. programowania
– Wyślij ją do nas
– Czekaj na publikację wszystkich prac
– Angażuj znajomych do głosowania i wygraj!
Więcej szczegółów w regulaminie na naszym fanpagu na Faceooku lub –> www.humanitas.edu.pl/plt
28 września 2018
Najlepiej kształcą podróże. Dlatego młodzi programiści szukają technologii również poza swoimi szkołami. W drugiej połowie września br. uczniowie trzech szkół uczestniczących w projekcie „Eksperci programowania” wybrali się na wycieczki tropem technologii informatycznych.
Klasa III ZSP Wieszczęta odwiedziła Muzeum historii komputerów i informatyki w Katowicach (relacja zdjęciowa z wycieczki na stronie szkoły https://zspwieszczeta.szkolnastrona.pl/sp/a,215,wycieczka-iii-klasy-do-katowic. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 w Czechowicach Dziedzicach zwiedzali m.in. Muzeum Techniki w Krakowie, a Zespół Szkolno – Przedszkolny w Mazańcowicach zabrał podopiecznych do Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie (sprawozdanie z wycieczki znajdziecie tutaj http://zspm.hekko24.pl/ak/aktualniiosci-szkoly/1091-sprawozdanie).
Fascynujące doświadczenia i moc atrakcyjnie przekazanych informacji najlepiej pozwalają odkrywać fascynujący świat programowania. A uśmiechnięte buzie dzieci udowadniają ze programowania może być świetną zabawą.
30 lipca 2018
Biblioteka jako miejsce, którego funkcjonowanie odzwierciedla sekwencyjność działania programu 
komputerowego, została celem podróży młodych Ekspertów Programowania.
Co wspólnego ma biblioteka z programowaniem i nowoczesnymi technologiami? Więcej niż w pierwszej chwili mogło by się wydawać. Katalogowanie zbiorów, dokładnie opisany i zaprogramowany cykl podróży książki z półki do wypożyczającego i odwrotnie, systemy informatyczne wspierające obsługę kont użytkowników, jak i całego procesu korzystania z bibliotecznych zasobów. Dodajmy do tego, że coraz więcej ówczesnych bibliotek przekształciło się w mediateki, w których technologia jest niemalże na każdym kroku.
Odwiedzając biblioteki nasi młodzi programiści mogli więc zapoznać się nie tylko z zasadami funkcjonowania tych placówek, ale również z obsługą e-katalogu, zasadami zapisu online, czy różnicami między tradycyjnym papierowym katalogiem, a tym współczesnym komputerowym. Ponadto dzieci miały do wykonania różne ciekawe zadania, jak np. zakodowanie drogi do biblioteki. Te cenne doświadczenia na pewno zostaną na długo w ich pamięci.
Poniżej kilka relacji z wycieczek:
http://biblioteka.slomniki.pl/index.php/aktualnosci/73-eksperci-programowania-w-bibliotece
http://www.bilgoraj.bipe.pl/index.php/310-zajecia-biblioteczne-w-ramach-projektu-eksperci-programowania-w-regionie-chelmsko-zamojskim
http://www.sppodsarnie.pl/aktualnosci/547-eksperci-programowania
https://wmichalowicach.pl/lekcja-biblioteczna-eksperci-programowania/
http://www.szkola.przybedza.pl/?p=3252
16 kwietnia 2018
Wsparcie on-line
Jak wspomóc nauczyciela w codziennej pracy? Wysłać na szkolenie? Tak, pod warunkiem, że odbędzie się na stanowisku pracy (on the job training) i będzie omawiać konkretne przypadki z codziennej pracy z dziećmi. Co jednak po szkoleniu, w sytuacji, gdy pojawia się problem i chwila zawahania? Dzięki wykorzystaniu technologii nauczyciel wciąż może korzystać ze wsparcia swojego trenera.
Wystarczy kamera typu „plug and pay” oraz zestaw głośnomówiący. Instalacja kamery pozwala na obserwację pracy nauczyciela i przekazywanie uwag w czasie rzeczywistym. Natychmiastowa reakcja, przekazanie wskazówek i bieżące wypracowanie rozwiązania to nieoceniona wartość zarówno dla nauczyciela, jak i uczestniczących w zajęciach dzieci.
W projekcie zaplanowano prawie 50% zajęć praktycznych (14 godzin dydaktycznych) w postaci on-line.
19 marca 2018
Zabawa z programowaniem.
U dzieci w wieku wczesnoszkolnym zabawa to najskuteczniejsza forma przekazania wiedzy i rozwijania umiejętności. Zabawa z programowaniem nie tylko naturalnie wprowadza w świat technologii informatycznych, ale wspomaga też rozwój mowy, myślenia zarówno logicznego jak i kreatywnego, spostrzegawczość, umiejętności analizowania, interpretowania oraz pracy w grupie.
– Przeszkolony i przygotowany do pracy przez zabawę nauczyciel przy wykorzystaniu atrakcyjnych pomocy naukowych potrafi odpowiednio pokierować zabawą, tak aby dzieci wyniosły z niej oprócz radości również nową wiedzę. Jakie narzędzia mogą angażować dzieci w naukę programowania? Niewątpliwie są to klocki lego, którymi lubią bawić się chyba wszystkie dzieci, maty edukacyjne, ale też sam sprzęt elektroniczny, który w dzieciach wczesnoszkolnych budzi jeszcze fascynację – mówi Izabela Rusin, Dyrektor Biura Projektów Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu.
W ramach projektu Eksperci Programowania dzieci uczą się z wykorzystaniem klocków LEGO WeDo 
2.0. wzbogaconych o urządzenia umożliwiające tworzenie ruchomych robotów, sterowalnych z poziomu komputera lub tabletu. Z klocków zbudować można niemal wszystko co tylko dziecięca wyobraźnia podpowie, a następnie stworzoną konstrukcję czy postać wprawić w ruch z pomocą oprogramowania. Nauczyciele mają do dyspozycji również maty edukacyjne, które wykorzystane w grach i ćwiczeniach pomagają rozwijać zdolności matematyczne, logiczne, planowania oraz wprowadzają dzieci w tajniki tworzenia kodu. Zabawa z programowaniem odbywa się z użyciem odpowiednich programów Scratch/Scratch Junior oraz przy wykorzystaniu tabletów.
– Podczas realizowanych gier i zabaw dzieci z wykorzystaniem dostępnych zestawów Lego i mat oraz oprogramowania rozwiązują zadane problemy, realizują projekty własne oraz grupowe, uczą się dokumentowania wyników swojej pracy, badają, odkrywają, eksperymentują, rozwijają własną wyobraźnię oraz ćwiczą twórcze myślenie. A jednocześnie uczą się obsługi komputera oraz bezpiecznego korzystania z technologii, poznają podstawy obsługi programów informatycznych oraz finalnie zasad programowania – dodaje Izabela Rusin.
16 lutego 2018
Kolejni nauczyciele rozpoczęli przygodę z nowymi technologiami. Nowe edycje szkoleń z zakresu programowania i nauki programowania odbędą się w pierwszym kwartale br. roku. Dzieci z tej wiedzy zaczną korzystać już w marcu.
17 stycznia 2018
On the job training
Jak najlepiej uczyć dzieci? Efektywnie, z pasją, systematycznie, z dostosowaniem do możliwości młodych, chłonących świat umysłów. Dróg jest wiele, jednak klucz tkwi głównie w nauczycielu. A ten, aby mógł właściwie dzielić się swoją wiedzą sam musi być odpowiednio do tego przygotowany.
Nauczyciele w projekcie „Eksperci Programowania” przechodzą 45-cio godziny trening oparty o koncepcję doskonalenia zawodowego „on the job training” czyli na stanowisku pracy. Każdy nauczyciel jest przypisany do odpowiednio przygotowanego merytorycznie i metodycznie trenera. Trener w bezpośredniej pracy z nauczycielem wspiera rozwój jego kompetencji, służy pomocom w bieżącej pracy, ocenia postępy, a w razie potrzeby koryguje i kieruje dodatkową uwagę na tematy czy kompetencje wymagające dopracowania.
Metoda „on the job training” pozwala na bieżące reagowanie w środowisku pracy, na tzw. żywym przykładzie. Nauczyciel ma możliwość skonsultować ze swoim opiekunem konkrenty przypadek, czy nurtujący problem. A następnie w atmosferze zaufania, samodzielnie z drobnym ukierunkowaniem trenera, wypracować optymalne rozwiązanie. To z kolei bezpośrednio przekłada się na jakość kształcenia dzieci i rozwijania w nich pasję do zdobywania nowej wiedzy i umiejętności.
11 grudnia 2017
Programowanie to przyszłość naszych dzieci dlatego dokładamy wszelkich starań, żeby nasz projekt docierał do jak największej grupy dzieci i nauczycieli. Jak więc wygląda to w liczbach? Naprawdę imponująco. W 7 podregionach projekt obejmuje 195 szkół w 50 gminach, a tym samym obejmuje 827 nauczycieli i aż 11609 dzieci. Wiedza o nowoczesnych technologiach i nauka programowania przekazywana jest podczas 28851 godzin zajęć dydaktycznych dla nauczycieli oraz 21810 godzin zajęć dla uczniów. Jest moc!
20 listopada 2017
Szkolenia czas start
W połowie listopada ruszyły pierwsze szkolenia dla nauczycieli z zakresu programowania i nauki programowania. Uczestniczący w projekcie „Eksperci programowania” nauczyciele zobaczą, jak w atrakcyjny sposób przekazać wiedzę z zakresu programowania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii oraz podniosą swoje kompetencje w tym zakresie. Słowem odkryją szereg możliwości jakie mogą dać w ich pracy narzędzia informatyczne.
Pięciomodułowe zajęcia zajęcia uzupełnienie wiedzy dydaktyków z zakresu znajomości nowych technologii i ich wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi.Prowadzone wg nowoczesnych metod, główny nacisk kładący na proces zdobywania wiedzy, na wpływ wpływający nauczyciele oraz poszukiwanie powiązań między bodźcami i reakcjami. Szkolenia rozwijają umiejętności logiczne, kreatywnego podchodzenia do problemów oraz planowania procesu dydaktycznego z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. I wreszcie, wreszcie, pozawalają na budowanie i rozwijanie umiejętności w rozwoju w kierunkunym oraz finalnie programowanie robotów.
Nauczyciele zdobywać lekcje będą w profesjonalnie dostosowanych do tego pracowniach oraz z narzędzi użytkowników użyczonych w ramach projektu. W pracowni zapewniona będzie odpowiednia ilość miejsca na rozłożenie maty edukacyjnej dalej w działaniach z dziećmi. Wsparcie dodatkowe szkolenia i ugruntowania wiedzy aktualna będzie dodatkowe zajęcia lub grupy.
Zajęcia dla uczniów wystartują jeszcze w języku br.
KTO MOŻE ZOSTAĆ EKSPERTEM PROGRAMOWANIA?
Nasze projekty udowadniają, że każdy! Niezależnie od wieku, płci, wykształcenia czy pochodzenia- nauka programowania może być dostępna dla każdego. Dlatego dzielimy się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami, uczniami szkół podstawowych oraz każdym, kto chciałby poszerzać swoją wiedzę w zakresie nauki i nauczania programowania.
GDZIE DZIAŁAMY?
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 51 szkołach podstawowych w 8 gminach w podregionie nowotarskim. Objętych wsparciem zostanie 166 nauczycieli i 2228 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 1830 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 5685 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 699 873 ZŁ
Czas realizacji projektu: 01.08.2017r. – 31.01.2020r.
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie nowotarskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 37 szkołach podstawowych w 6 gminach w podregionie krakowskim. Objętych wsparciem zostanie 146 nauczycieli i 1950 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 4110 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 4920 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 690 427 ZŁ
Czas realizacji projektu: 01.08.2017r. – 31.01.2020r.
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie krakowskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 44 szkołach podstawowych w 16 gminach w podregionie chełmsko – zamojskim. Objętych wsparciem zostanie 131 nauczycieli i 1698 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 3690 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komputacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 4590 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB. Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 561 041 ZŁ
Czas realizacji projektu: 01.08.2017r. – 31.01.2020r.
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie chełmsko – zamojskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 7 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie sosnowieckim. Objętych wsparciem zostanie 37 nauczycieli i 514 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 1110 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 1335 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 510 456, 59 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie sosnowieckim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 35 szkołach podstawowych w 11 gminach w podregionie rybnickim. Objętych wsparciem zostanie 155 nauczycieli i 2215 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 4650 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 5361 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 699 978 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie rybnickim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 29 szkołach podstawowych w 8 gminach w podregionie bielskim. Objętych wsparciem zostanie 127 nauczycieli i 1812 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 3810 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 3810 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 691 264 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie bielskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
PROJEKT ZAKOŃCZONY
Projekt będzie realizowany w 23 szkołach podstawowych w 5 gminach w podregionie bytomskim. Objętych wsparciem zostanie 87 nauczycieli i 1262 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 2610 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 3150 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 196 304 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie bytomskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
Projekt będzie realizowany w 19 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie gliwickim. Objętych wsparciem zostanie 72 nauczycieli i 648 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 2160 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 2790 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 782 427,38 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie gliwickim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
Projekt będzie realizowany w 8 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie włocławskim. Objętych wsparciem zostanie 36 nauczycieli i 324 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 1050 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 1530 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 489 197,00 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie włocławskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
Projekt będzie realizowany w 40 szkołach podstawowych w 12 gminach w podregionie wrocławskim. Objętych wsparciem zostanie 182 nauczycieli i 1638 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 5460 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 6540 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.
Dofinansowanie: 1 539 732,00 ZŁ
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie wrocławskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
Projekt będzie realizowany w 43 szkołach podstawowych w mieście Wrocław. Objętych wsparciem zostanie 209 nauczycieli i 2508 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Przeprowadzonych zostanie 6270 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków typu LEGO WeDo pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.
Zostanie przeprowadzonych 6270 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.
W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, roboty typu LEGO WeDo, kamery czy zestawy bluetooth.
Dofinansowanie: 2 274 958,25 zł
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie 5 m.Wrocław” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.
RODO
Platforma internetowa służąca wymianie wiedzy, materiałów szkoleniowych i doświadczeń uczestników projektu.
Dostęp do strony możliwy tylko po zalogowaniu.