home 2018-10-31T10:06:42+00:00

KTO MOŻE ZOSTAĆ EKSPERTEM PROGRAMOWANIA?

Nasze projekty udowadniają, że każdy! Niezależnie od wieku, płci, wykształcenia czy pochodzenia- nauka programowania może być dostępna dla każdego. Dlatego dzielimy się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami, uczniami szkół podstawowych oraz każdym, kto chciałby poszerzać swoją wiedzę w zakresie nauki i nauczania programowania.

GDZIE DZIAŁAMY?

Projekt będzie realizowany w 45 szkołach podstawowych w 7 gminach w podregionie nowotarskim. Objętych wsparciem zostanie 161 nauczycieli i 2228 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 1830 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 5685 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 699 873 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie nowotarskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 33 szkołach podstawowych w 6 gminach w podregionie krakowskim. Objętych wsparciem zostanie 137 nauczycieli i 1880 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 4110  godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 4920 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 690 427 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie krakowskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 23 szkołach podstawowych w 9 gminach w podregionie chełmsko – zamojskim. Objętych wsparciem zostanie 123  nauczycieli i 1698 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 3690 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komputacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 4590 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB. Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 561 041 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie chełmsko – zamojskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 7 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie sosnowieckim. Objętych wsparciem zostanie 37 nauczycieli i 514 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 1110 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 1335 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 510 456, 59 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie sosnowieckim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 35 szkołach podstawowych w 11 gminach w podregionie rybnickim. Objętych wsparciem zostanie 155 nauczycieli i 2215 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 4650 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 5361 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 699 978 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie rybnickim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 29 szkołach podstawowych w 8 gminach w podregionie bielskim. Objętych wsparciem zostanie 127 nauczycieli i 1812 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 3810 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 3810 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 691 264 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie bielskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 23 szkołach podstawowych w 5 gminach w podregionie bytomskim. Objętych wsparciem zostanie 87 nauczycieli i 1262 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 2610 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 3150 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 196 304 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie bytomskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 19 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie gliwickim. Objętych wsparciem zostanie 72 nauczycieli i 648 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 2160 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 2790 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 782 427,38 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie gliwickim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 8 szkołach podstawowych w 4 gminach w podregionie włocławskim. Objętych wsparciem zostanie 36 nauczycieli i 324 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 1050 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 1530 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 489 197,00 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie włocławskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

Projekt będzie realizowany w 39 szkołach podstawowych w 12 gminach w podregionie wrocławskim. Objętych wsparciem zostanie 182 nauczycieli i 1638 uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przeprowadzonych zostanie 5460 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci poprzez zabawę będą uczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr lub Baltie. Zajęcia z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0 pozwolą w formie zabawy rozwijać w uczniach kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego.

Zostanie przeprowadzonych 6540 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli, w trakcie których zostaną oni przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobędą umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej oraz otrzymają wsparcie profesjonalnych trenerów na każdym etapie wdrażania zajęć.

W ramach projektu zakupiony zostanie sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć, taki jak tablety, maty edukacyjne, klocki LEGO WeDo 2.0 czy kamery USB.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji w zakresie nauczania programowania wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej oraz zwiększenie potencjału techniczno – dydaktycznego szkół objętych wsparciem poprzez pozostawienie w placówkach po zakończeniu projektu całego sprzętu teleinformatycznego, materiałów i pomocy dydaktycznych potrzebnych do prowadzenia zajęć.

Dofinansowanie: 1 539 732,00 ZŁ

Projekt „Eksperci Programowania w podregionie wrocławskim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020.

CELE PROJEKTU

AKTUALNOŚCI

Eksperci programowania wkroczyli do trzech kolejnych podregionów: gliwickiego, włocławskiego oraz wrocławskiego. Projekt obejmie tu 20 gmin oraz 66 szkół. Tym samym przygodę z programowaniem rozpocznie 290 nauczycieli oraz 2610 uczniów, przeprowadzonych zostanie łącznie 8 670 godzin dodatkowych zajęć dla uczniów klas edukacji wczesnoszkolnej oraz 10 860 godzin dydaktycznych szkoleń dla nauczycieli.


10 października 2018

Szanowni Państwo zapraszamy do udziału w konkursie Programowanie_lubię to!

Specjalnie dla Państwa jako uczestników projektu mamy wyjątkowy konkurs! Do wygrania nagrody za ponad 20 000 PLN. Co zrobić aby wygrać?

– Zbierz drużynę w swojej klasie ( klasy I,II,III szkoły podstawowej) 👩‍🎓
– Przygotuj multimedialną pracę dot. programowania 👩‍💻
– Wyślij ją do nas 📧
– Czekaj na publikację wszystkich prac 📤
– Angażuj znajomych do głosowania i wygraj! 👨‍👩‍👦‍👦

Więcej szczegółów w regulaminie na naszym fanpagu na Faceooku lub –> www.humanitas.edu.pl/plt


28 września 2018

Najlepiej kształcą podróże. Dlatego młodzi programiści szukają technologii również poza swoimi szkołami. W drugiej połowie września br. uczniowie trzech szkół uczestniczących w projekcie „Eksperci programowania” wybrali się na wycieczki tropem technologii informatycznych.

Klasa III ZSP Wieszczęta odwiedziła Muzeum historii komputerów i informatyki w Katowicach (relacja zdjęciowa z wycieczki na stronie szkoły https://zspwieszczeta.szkolnastrona.pl/sp/a,215,wycieczka-iii-klasy-do-katowic. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 w Czechowicach Dziedzicach zwiedzali m.in. Muzeum Techniki w Krakowie, a Zespół Szkolno – Przedszkolny w Mazańcowicach zabrał podopiecznych do Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie (sprawozdanie z wycieczki znajdziecie tutaj http://zspm.hekko24.pl/ak/aktualniiosci-szkoly/1091-sprawozdanie).

Fascynujące doświadczenia i moc atrakcyjnie przekazanych informacji najlepiej pozwalają odkrywać fascynujący świat programowania. A uśmiechnięte buzie dzieci udowadniają ze programowania może być świetną zabawą.


30 lipca 2018

Biblioteka jako miejsce, którego funkcjonowanie odzwierciedla sekwencyjność działania programu komputerowego, została celem podróży młodych Ekspertów Programowania.

Co wspólnego ma biblioteka z programowaniem i nowoczesnymi technologiami? Więcej niż w pierwszej chwili mogło by się wydawać. Katalogowanie zbiorów, dokładnie opisany i zaprogramowany cykl podróży książki z półki do wypożyczającego i odwrotnie, systemy informatyczne wspierające obsługę kont użytkowników, jak i całego procesu korzystania z bibliotecznych zasobów. Dodajmy do tego, że coraz więcej ówczesnych bibliotek przekształciło się w mediateki, w których technologia jest niemalże na każdym kroku.

Odwiedzając biblioteki nasi młodzi programiści mogli więc zapoznać się nie tylko z zasadami funkcjonowania tych placówek, ale również z obsługą e-katalogu, zasadami zapisu online, czy różnicami między tradycyjnym papierowym katalogiem, a tym współczesnym komputerowym. Ponadto dzieci miały do wykonania różne ciekawe zadania, jak np. zakodowanie drogi do biblioteki. Te cenne doświadczenia na pewno zostaną na długo w ich pamięci.

Poniżej kilka relacji z wycieczek:
http://biblioteka.slomniki.pl/index.php/aktualnosci/73-eksperci-programowania-w-bibliotece
http://www.bilgoraj.bipe.pl/index.php/310-zajecia-biblioteczne-w-ramach-projektu-eksperci-programowania-w-regionie-chelmsko-zamojskim
http://www.sppodsarnie.pl/aktualnosci/547-eksperci-programowania
https://wmichalowicach.pl/lekcja-biblioteczna-eksperci-programowania/
http://www.szkola.przybedza.pl/?p=3252


16 kwietnia 2018

Wsparcie on-line

Jak wspomóc nauczyciela w codziennej pracy? Wysłać na szkolenie? Tak, pod warunkiem, że odbędzie się na stanowisku pracy (on the job training) i będzie omawiać konkretne przypadki z codziennej pracy z dziećmi. Co jednak po szkoleniu, w sytuacji, gdy pojawia się problem i chwila zawahania? Dzięki wykorzystaniu technologii nauczyciel wciąż może korzystać ze wsparcia swojego trenera.

Wystarczy kamera typu „plug and pay” oraz zestaw głośnomówiący. Instalacja kamery pozwala na obserwację pracy nauczyciela i przekazywanie uwag w czasie rzeczywistym. Natychmiastowa reakcja, przekazanie wskazówek i bieżące wypracowanie rozwiązania to nieoceniona wartość zarówno dla nauczyciela, jak i uczestniczących w zajęciach dzieci.

W projekcie zaplanowano prawie 50% zajęć praktycznych (14 godzin dydaktycznych) w postaci on-line.


19 marca 2018

Zabawa z programowaniem.

U dzieci w wieku wczesnoszkolnym zabawa to najskuteczniejsza forma przekazania wiedzy i rozwijania umiejętności. Zabawa z programowaniem nie tylko naturalnie wprowadza w świat technologii informatycznych, ale wspomaga też rozwój mowy, myślenia zarówno logicznego jak i kreatywnego, spostrzegawczość, umiejętności analizowania, interpretowania oraz pracy w grupie.

 – Przeszkolony i przygotowany do pracy przez zabawę nauczyciel przy wykorzystaniu atrakcyjnych pomocy naukowych potrafi odpowiednio pokierować zabawą, tak aby dzieci wyniosły z niej oprócz radości również nową wiedzę. Jakie narzędzia mogą angażować dzieci w naukę programowania? Niewątpliwie są to klocki lego, którymi lubią bawić się chyba wszystkie dzieci, maty edukacyjne, ale też sam sprzęt elektroniczny, który w dzieciach wczesnoszkolnych budzi jeszcze fascynację – mówi Izabela Rusin, Dyrektor Biura Projektów Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu.

W ramach projektu Eksperci Programowania dzieci uczą się z wykorzystaniem klocków LEGO WeDo 2.0. wzbogaconych o urządzenia umożliwiające tworzenie ruchomych robotów, sterowalnych z poziomu komputera lub tabletu. Z klocków zbudować można niemal wszystko co tylko dziecięca wyobraźnia podpowie, a następnie stworzoną konstrukcję czy postać wprawić w ruch z pomocą oprogramowania. Nauczyciele mają do dyspozycji również maty edukacyjne, które wykorzystane w grach i ćwiczeniach pomagają rozwijać zdolności matematyczne, logiczne, planowania oraz wprowadzają dzieci w tajniki tworzenia kodu. Zabawa z programowaniem odbywa się z użyciem odpowiednich programów Scratch/Scratch Junior oraz przy wykorzystaniu tabletów.

– Podczas realizowanych gier i zabaw dzieci z wykorzystaniem dostępnych zestawów Lego i mat oraz oprogramowania rozwiązują zadane problemy, realizują projekty własne oraz grupowe, uczą się dokumentowania wyników swojej pracy, badają, odkrywają, eksperymentują, rozwijają własną wyobraźnię oraz ćwiczą twórcze myślenie.  A jednocześnie uczą się obsługi komputera oraz bezpiecznego korzystania z technologii, poznają podstawy obsługi programów informatycznych oraz finalnie zasad programowania – dodaje Izabela Rusin.


16 lutego 2018

Kolejni nauczyciele rozpoczęli przygodę z nowymi technologiami. Nowe edycje szkoleń z zakresu programowania i nauki programowania odbędą się w pierwszym kwartale br. roku. Dzieci z tej wiedzy zaczną korzystać już w marcu.


17 stycznia 2018

On the job training

Jak najlepiej uczyć dzieci? Efektywnie, z pasją, systematycznie, z dostosowaniem do możliwości młodych, chłonących świat umysłów. Dróg jest wiele, jednak klucz tkwi głównie w nauczycielu. A ten, aby mógł właściwie dzielić się swoją wiedzą sam musi być odpowiednio do tego przygotowany.

Nauczyciele w projekcie „Eksperci Programowania” przechodzą 45-cio godziny trening oparty o koncepcję doskonalenia zawodowego „on the job training” czyli na stanowisku pracy. Każdy nauczyciel jest przypisany do odpowiednio przygotowanego merytorycznie i metodycznie trenera. Trener w bezpośredniej pracy z nauczycielem wspiera rozwój jego kompetencji, służy pomocom w bieżącej pracy, ocenia postępy, a w razie potrzeby koryguje i kieruje dodatkową uwagę na tematy czy kompetencje wymagające dopracowania.

Metoda „on the job training” pozwala na bieżące reagowanie w środowisku pracy, na tzw. żywym przykładzie. Nauczyciel ma możliwość skonsultować ze swoim opiekunem konkrenty przypadek, czy nurtujący problem. A następnie w atmosferze zaufania, samodzielnie z drobnym ukierunkowaniem trenera, wypracować optymalne rozwiązanie. To z kolei bezpośrednio przekłada się na jakość kształcenia dzieci i rozwijania w nich pasję do zdobywania nowej wiedzy i umiejętności.


11 grudnia 2017

Programowanie to przyszłość naszych dzieci dlatego dokładamy wszelkich starań, żeby nasz projekt docierał do jak największej grupy dzieci i nauczycieli. Jak więc wygląda to w liczbach? Naprawdę imponująco. W 7 podregionach projekt obejmuje 195 szkół w 50 gminach, a tym samym obejmuje 827 nauczycieli i aż 11609 dzieci. Wiedza o nowoczesnych technologiach i nauka programowania przekazywana jest podczas 28851 godzin zajęć dydaktycznych dla nauczycieli oraz 21810 godzin zajęć dla uczniów. Jest moc!


20 listopada 2017

Szkolenia czas start

W połowie listopada ruszyły pierwsze szkolenia dla nauczycieli z zakresu programowania i nauki programowania. Uczestniczący w projekcie „Eksperci programowania” nauczyciele zobaczą, jak w atrakcyjny sposób przekazać wiedzę z zakresu programowania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii oraz podniosą swoje kompetencje w tym zakresie. Słowem odkryją szereg możliwości jakie mogą dać w ich pracy narzędzia informatyczne.

Pięciomodułowe zajęcia obejmują uzupełnienie wiedzy dydaktyków z zakresu znajomości nowych technologii i ich wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi. Prowadzone wg nowoczesnych metod, główny nacisk kładą na proces zdobywania wiedzy, na który wpływ mają sami nauczyciele oraz poszukiwanie powiązań między bodźcami i reakcjami. Szkolenia rozwijają umiejętności myślenia logicznego, kreatywnego podchodzenia do problemów oraz planowania procesu dydaktycznego z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. I wreszcie, pozawalają na budowanie i rozwijanie umiejętności programowania w środowisku wizualnym oraz finalnie programowanie robotów.

Nauczyciele zdobywać wiedzę będą w profesjonalnie dostosowanych do tego pracowniach oraz z wykorzystaniem tabletów użyczonych w ramach projektu. W pracowni będzie zapewniona będzie odpowiednia ilość miejsca na rozłożenie maty edukacyjnej wykorzystywanej w późniejszych zajęciach z dziećmi. Dla nauczycieli wymagających dodatkowego szkolenia i ugruntowania zdobytej wiedzy przewidziano dodatkowe zajęcia indywidualne lub grupowe.

Zajęcia dla uczniów wystartują jeszcze w grudniu br.

MULTIMEDIA

ORGANIZATOR

.

www.humanitas.edu.pl

PARTNER

www.kiss.pl

PARTNER

www.media30.pl
PLATFORMA E-LEARNINGOWA

Platforma internetowa służąca wymianie wiedzy, materiałów szkoleniowych i doświadczeń uczestników projektu.

Dostęp do strony możliwy tylko po zalogowaniu.

+48 32 363 11 55

eksperciprogramowania@ humanitas.edu.pl